河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂,具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等,有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等,有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等,也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来,学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。
学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩,馆藏图书303万册,中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2606人,其中专任教师1617人。在职教职工中,正高职人员431人,副高职人员915人,中国科学院院士1人,省级以上各类专家215人次,博士研究生导师124人,硕士研究生导师768人。在校本科生23692人,研究生4638人,成人教育学生8418人。
河北师范大学继续教育学院是河北师范大学学历继续教育和非学历教育培训归口管理部门,承担着学校成人高等教育、高等教育自学考试、现代远程教育、中小学及幼儿园教师培训及各类社会培训的管理职责。同时也根据社会需求,举办高起点、有特色、高水平的各类培训,直接服务于我国经济建设和社会发展。
河北师范大学是首批“国培计划”示范性项目资质单位,全国中小学骨干教师培训基地,全国重点建设职业教育师资培训基地,河北省中小学骨干教师培训基地。自2010年开始,长期承担国家、省级中小学幼儿园教师和中、高等职业院校教师培训任务,共承担中小学、幼儿园教师“国培”“省培”任务四万余人次。学校还主动服务基础教育,积极开展市、县级中小学教师培训。经过长期的实践探索,河北师范大学构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的完整教师教育体系。学校还设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心。依托强大的教学科研优势,积极开展资格证书培训、行业培训。积累了丰富的非学历教育培训管理经验,取得了丰硕成果。
近年来,河北师范大学非学历教育培训迅猛发展。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,为“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”,学校在资源建设、服务社会、服务行业、校企合作、校际合作、构建终身教育、终身学习体系实践中,致力于为社会各界提供继续教育智力支撑,开展了一系列高水平的教育培训。仅2018年,受河北省人大常委会、石家庄市人大常委会委托,共举办人大干部(代表)培训班17期,培训人数达2100余人,得到了省人大、市人大领导的高度认可和全省人大系统参训学员的一致好评。还成功举办了河北省援疆培训项目,开展了新疆巴州人大代表培训和巴州纪检监察干部培训。
学校认真落实新时代党的建设总要求,积极开展干部党员培训,依托教育部、中共中央党史与文献研究院两部共建的人文社会科学重点研究基地中国共产党革命精神与文化资源研究中心,打造“不忘初心 牢记使命”主题教育系列”红色教育培训品牌。充分利用西柏坡、塔元庄、一二九师司令部旧址等红色教育资源,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点,坚持思想建党、理论强党、从严治党,坚持围绕中心、服务大局,坚持按需施教、联系实际、继承创新,坚持简便易行、务实管用,运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等灵活多样的教学方法,不断增强培训的针对性和有效性,努力为建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员干部队伍做出应有的贡献。
强大的学科优势和专家团队是河北师范大学做好非学历教育培训的重要支撑。学校现有23个专业学院,其中马克思主义学院是全国重点马克思主义学院。学校拥有博士学位授权一级学科11个,博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个,硕士专业学位授权点14个;有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。有7人入选教育部“国培计划”专家库,72人入选河北省中小学和幼儿园教师省级培训专家团队,约占河北省培训团队总人数的10%。学校始终将“办学员满意的培训”放在首位,因而进一步有效整合校内外专家资源,聘请中国社会科学院、清华大学、北京大学、中国人民大学等国内著名研究机构和高等院校的知名学者为授课专家,确保了培训质量。
河北师范大学继续教育将秉承“怀天下,求真知”的校训,高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜,聚焦“一流”,努力打造“高端化、品牌化”的各类培训项目,加强理论研究和培训专业团队建设,为全面构建我国终身教育体系和落实人才强国战略,为推进国家治理体系和治理能力现代化做出更大的贡献!