莱芜专业中小学校长专题

对旅游标准化试点地区和试点企业评估工作进行了详细解读。莱芜中小学校长针对标准化创建过程中存在的问题进行了详细的分析并提出切实可行的解决办法。中小学校长专题参加培训的学员认真学习，积极参与互动，达到了预期培训效果。

会议指出，面向党和国家事业发展需要，主动服务经济社会发展是大学的应尽之责。莱芜中小学校长要高度重视教育培训工作，结合社会需求，发挥办学优势，有效整合、共享校内外优质资源，推动教育培训工作积极有序开展。中小学校长专题继续教育学院要进一步修订完善相关制度，做好归口管理、统筹协调。

临近暑假，为了更好地开展面授工作，学院在于化龙书记的主持下，召开了“2018教育学院函授会议”。会议主要对暑假面授工作进行了细致安排。莱芜中小学校长涉及试卷命题、规范考试、阅卷细则等方面。提出“班主任负责制”，要求每个班级配备班主任，由班主任负责班级考勤。坚持每天检查考勤，做好考勤记录，根据学生出勤情况记录平时成绩。中小学校长专题严格执行请假制度，请假需联系班主任。这次会议的召开对面授工作的开展起到了指导作用，为后续工作的顺利进行奠定了基础。

紧张的培训学习，给参训学员带来了满满的收获，他们在专家的引领下，又拓展了自己专业发展的空间。莱芜中小学校长找回了继续奋斗拼搏的动力，纷纷表示：回到岗位，一定振奋精神，努力前行。中小学校长专题撸起袖子加油干！为我省基础教育水平的全面提高做出自己的贡献。

结业典礼由学员张强和刘彬两位老师主持。莱芜中小学校长首先，全体人员观看了学员们从3月27日报到以来，在河北师范大学化学与材料科学学院学习和生活的点点滴滴。中小学校长专题学员们看后深有感触，二十天的时间很短，却留给他们很多很多美好的回忆。

为了做好本次培训，基地与内蒙区教育厅多次沟通，以“信息化教学素养和信息化教学竞赛”为主线。莱芜中小学校长组建了由全国职业院校信息化教学指导委员会委员担任首席专家的项目教学组以及具有丰富管理经验和服务能力的保障团队，精心安排教学内容。中小学校长专题采用专题学习和项目演练的方式实施培训，希望大家深度参与，积极演练，学会用好信息技术，提升信息化教学能力，推进教育教学改革。