班主任上课期间在学院值班,事关学生的一切事务均可以找到相关班主任进行咨询和处理,解决了学生诸多事宜。邢台西柏坡精神任课教师的专业、班主任的负责,不仅提高了面授工作的效率,还大大激发了学生们的学习热情,尽管酷暑难耐,仍然有很大一部分学生排除各种困难来上课。西柏坡精神培训在这些学生里,有一部分已为人父母,在教室外面的花园座位上能看到很多陪同的家人和孩子。也正是这样的一幕,也印证了教育心理学中常说的“耳濡目染”和“潜移默化”,当孩子看到父母在工作之余还不忘继续学习,这种言传身教的所带来的影响是巨大的。
内蒙古自治区教育厅职业教育与成人教育处副处长林福利同志讲话。邢台西柏坡精神他向与会人员简要介绍了内蒙自治区职业教育的基本情况和当前推进中职学校建设的思路、举措和重点工作。西柏坡精神培训强调了教师队伍在职业学校教学改革、建设乃至自治区职业教育发展中的基础性和关键性作用,
职业技术学院党委常务副书记寇国栋同志在开班典礼上讲话。他说,我校基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”,教师教育特色鲜明,已经构建并形成了培养培训一体化的教师教育完整体系。邢台西柏坡精神职业教育在全国起步较早,在职业教育领域形成了职业技术学院、河北省职业技术教育研究所、中燃工学院三位一体的办学格局,常态开展职业院校师资培训。西柏坡精神培训拥有丰硕的职业教育研究成果、丰富的教学资源,享有良好的社会声誉和服务能力。
任课教师严格根据课表安排,不迟到早退,依据教学大纲制定教学内容、重难点突出,结合学科前沿向同学们传授学科专业发展的新知识。邢台西柏坡精神能够根据课程需要借助教学辅助工具,据同学们反映,教师们能够很好地利用多媒体。西柏坡精神培训为学生展示知识点,包括知识框架的绘制、知识点之间的关系厘清等,删繁就简,使得同学们一目了然,大大提高了学习效率。