泰安专业中小学教师培训

“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”是十九大报告对继续教育提出的明确要求。泰安中小学教师“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学。中小学教师培训处处能学、时时可学’的学习型社会”，是教育信息化的发展方向。

面授工作开始之前，成人教育办公室、各函授班班主任和有关教师做了大量的准备工作。泰安中小学教师依据学科培养方案安排课表和任课教师。由于七月份天气酷热，在申请公教楼教室时，尽力为师生争取带有空调的教室，以期为师生创设更好地授课和学习环境。中小学教师培训除了上课，以考试结课的学科提前编制试卷。试卷命题主要由各学院专业教师根据开设课程统一命题，严格遵循科学规范、题型多样，突出知识和能力考核的标准。按照试卷模板统一制卷，以30人为标准考场装袋密封，并准备部分备用试卷。试卷袋封面包括考点名称、考试时间、考试专业、考试科目、试卷份数等信息。在开考之前，做好试卷的保密工作。

结业典礼由学员张强和刘彬两位老师主持。泰安中小学教师首先，全体人员观看了学员们从3月27日报到以来，在河北师范大学化学与材料科学学院学习和生活的点点滴滴。中小学教师培训学员们看后深有感触，二十天的时间很短，却留给他们很多很多美好的回忆。

专家和全体参训同志表示欢迎，并简要介绍了学校的办学定位和基本情况。泰安中小学教师他表示，省人大将全省县级人大常委会负责同志培训交由我校承办，是对我校工作的充分信任，使命光荣、责任重大。中小学教师培训学校充分认识此次培训的重要意义，充分把握培训的政治性、政策性、实践性特征，将调动多种师资力量，精心组织，科学安排，努力做好服务保障，积极配合省人大圆满完成培训任务。

面授期间，继续教育学院多措并举，进一步加强教学过程组织管理，不断完善教学质量保障。泰安中小学教师切实提高教育教学质量。一是实行信息公开，提前在网上发布校本部和函授站的教学和考试安排，接受教育行政部门。中小学教师培训社会和学生监督；二是进一步完善联系人制度，将联系范围由学院拓展到函授站。