班主任上课期间在学院值班,事关学生的一切事务均可以找到相关班主任进行咨询和处理,解决了学生诸多事宜。邯郸经济社会发展任课教师的专业、班主任的负责,不仅提高了面授工作的效率,还大大激发了学生们的学习热情,尽管酷暑难耐,仍然有很大一部分学生排除各种困难来上课。经济社会发展培训在这些学生里,有一部分已为人父母,在教室外面的花园座位上能看到很多陪同的家人和孩子。也正是这样的一幕,也印证了教育心理学中常说的“耳濡目染”和“潜移默化”,当孩子看到父母在工作之余还不忘继续学习,这种言传身教的所带来的影响是巨大的。
专家和全体参训同志表示欢迎,并简要介绍了学校的办学定位和基本情况。邯郸经济社会发展他表示,省人大将全省县级人大常委会负责同志培训交由我校承办,是对我校工作的充分信任,使命光荣、责任重大。经济社会发展培训学校充分认识此次培训的重要意义,充分把握培训的政治性、政策性、实践性特征,将调动多种师资力量,精心组织,科学安排,努力做好服务保障,积极配合省人大圆满完成培训任务。
任课教师严格根据课表安排,不迟到早退,依据教学大纲制定教学内容、重难点突出,结合学科前沿向同学们传授学科专业发展的新知识。邯郸经济社会发展能够根据课程需要借助教学辅助工具,据同学们反映,教师们能够很好地利用多媒体。经济社会发展培训为学生展示知识点,包括知识框架的绘制、知识点之间的关系厘清等,删繁就简,使得同学们一目了然,大大提高了学习效率。
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重申了举办本期培训班的目的。邯郸经济社会发展意义和初衷,希望通过本次参训能够提高教师的信息化教学能力和参赛水平。经济社会发展培训切实带动全区职业学校信息化教学水平的提升。
面授工作开始之前,成人教育办公室、各函授班班主任和有关教师做了大量的准备工作。邯郸经济社会发展依据学科培养方案安排课表和任课教师。由于七月份天气酷热,在申请公教楼教室时,尽力为师生争取带有空调的教室,以期为师生创设更好地授课和学习环境。经济社会发展培训除了上课,以考试结课的学科提前编制试卷。试卷命题主要由各学院专业教师根据开设课程统一命题,严格遵循科学规范、题型多样,突出知识和能力考核的标准。按照试卷模板统一制卷,以30人为标准考场装袋密封,并准备部分备用试卷。试卷袋封面包括考点名称、考试时间、考试专业、考试科目、试卷份数等信息。在开考之前,做好试卷的保密工作。