开封专业幼儿园教师培训

会议指出，面向党和国家事业发展需要，主动服务经济社会发展是大学的应尽之责。开封幼儿园教师要高度重视教育培训工作，结合社会需求，发挥办学优势，有效整合、共享校内外高品质资源，推动教育培训工作积极有序开展。幼儿园教师培训继续教育学院要进一步修订完善相关制度，做好归口管理、统筹协调。

河北省标准化研究院标准技术研究中心高级工程师、河北省标准化专家路源研究员。开封幼儿园教师和我校旅游管理专业的部分教师，就旅游标准化基本概念、层次、结构、内容表述和编写方法。幼儿园教师培训标准的发布和实施、标准体系表的编制、省级旅游标准化试点地区和试点企业创建工作步骤等方面进行了深入浅出的讲解

面授期间，继续教育学院多措并举，进一步加强教学过程组织管理，不断完善教学质量保障。开封幼儿园教师切实提高教育教学质量。一是实行信息公开，提前在网上发布校本部和函授站的教学和考试安排，接受教育行政部门。幼儿园教师培训社会和学生监督；二是进一步完善联系人制度，将联系范围由学院拓展到函授站。

面授工作的顺利进行，离不开学院领导的重视和指导，离不开任课教师和班主任们的恪尽职守。开封幼儿园教师更不开每一位来校学习的成人教育的学生。幼儿园教师培训是他们的坚持和努力感动了我们，给予我们继续努力工作的动力。

典礼结束后，每位老师依然恋恋不舍。开封幼儿园教师纷纷合影留念，也表示会在今后增进联系，充分利用国培培训班的优势资源，更好地促进自身发展。幼儿园教师培训为河北省基础教育贡献更多的力量。

继续教育学院工作人员既深入学院听课调研、检查督导，又分成8个小组先后到各函授站巡视教学与考试情况。开封幼儿园教师三是严格落实统考工作要求，基本实现了“六个统一”，即统一命题制卷、统一考试时间、统一考场编排、统一组织巡视、统一试卷评阅、统一成绩登统。幼儿园教师培训考风考纪明显好转，考试秩序明显改观。文学院、教育学院、数信学院等单位也派出多批次巡视人员到各函授站检查、督导教学和考试情况。