北京专业领导干部素质提升专题

培训实施过程中，各学院落实“以问题为中心、以案例为载体”培训方针。北京领导干部素质提升组织以国内知名课程专家和一线教师为成员的专家团队，深入教学一线，了解学科很新问题，梳理教学实践中突出问题，发现核心问题，将教学实际中的典型问题与课程标准中对应的要点。领导干部素质提升专题难点问题结合起来，确定培训主题，制定培训课程。并精心组织培训各教学环节工作，特别注重利用教师培训实训基地，开展基于现场、基于真实课堂的教师培训；扎实推进实验教学培训，将实验教学作为实践教学环节的重要内容，利用我校先进的实验设备等有利条件，让学员动手实验，改变学员以往靠在书本和网络中学到的实验知识，指导实验教学的状况。

为了保障面授工作的顺利进行，后勤保障必不可少。教育学院积极与学校食堂进行沟通，终达成了为任课教师提供午餐的协议。北京领导干部素质提升任课教师凭餐券可以到食堂获取一份四菜一汤的午餐，教师可以根据自己的饮食喜好选择菜品。领导干部素质提升专题按需取餐，这解决了教师上课期间就餐难的问题，为教师上课、休息节约了大量时间。

重申了举办本期培训班的目的。北京领导干部素质提升意义和初衷，希望通过本次参训能够提高教师的信息化教学能力和参赛水平。领导干部素质提升专题切实带动全区职业学校信息化教学水平的提升。

2017年我校承担的“国培计划”培训任务有中西部乡村中小学骨干教师项目、乡村中小学紧缺领域教师项目、项目县中小学校长研修项目培训及“幼师国培”河北省乡村幼儿园骨干教师项目。北京领导干部素质提升项目县园长研修项目、乡村幼儿园转岗教师项目等，计划培训1084人，由数学与信息科学学院、物理与信息工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文学院、外国语学院。领导干部素质提升专题美术与设计学院和教育学院8个学院具体承担实施任务。培训从2017年10月份开始，分批进行，实际培训教师 970人。

3月23日我校组织2017年“国培”学员在真知讲堂观看了大型音乐舞蹈史诗——《西柏坡》。北京领导干部素质提升晚上七点三十分，演出在雄浑的合唱中开始。领导干部素质提升专题观众被迅速拉回到新中国成立前风起云涌的历史画面。

专家和全体参训同志表示欢迎，并简要介绍了学校的办学定位和基本情况。北京领导干部素质提升他表示，省人大将全省县级人大常委会负责同志培训交由我校承办，是对我校工作的充分信任，使命光荣、责任重大。领导干部素质提升专题学校充分认识此次培训的重要意义，充分把握培训的政治性、政策性、实践性特征，将调动多种师资力量，精心组织，科学安排，努力做好服务保障，积极配合省人大圆满完成培训任务。