威海专业中小学校长培训

化学与材料科学学院院长于海涛老师、主持学院党委工作的吴秀明老师、科研副院长曾艳丽老师。威海中小学校长教学副院长韩占刚老师、教学班主任刘敬华老师。中小学校长培训班主任刘淑芬老师、李蕊和丁伟两位生活班主任及培训班全体学员参加了此次结业典礼。

班主任上课期间在学院值班，事关学生的一切事务均可以找到相关班主任进行咨询和处理，解决了学生诸多事宜。威海中小学校长任课教师的专业、班主任的负责，不仅提高了面授工作的效率，还大大激发了学生们的学习热情，尽管酷暑难耐，仍然有很大一部分学生排除各种困难来上课。中小学校长培训在这些学生里，有一部分已为人父母，在教室外面的花园座位上能看到很多陪同的家人和孩子。也正是这样的一幕，也印证了教育心理学中常说的“耳濡目染”和“潜移默化”，当孩子看到父母在工作之余还不忘继续学习，这种言传身教的所带来的影响是巨大的。

“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”是十九大报告对继续教育提出的明确要求。威海中小学校长“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学。中小学校长培训处处能学、时时可学’的学习型社会”，是教育信息化的发展方向。

继续教育学院工作人员既深入学院听课调研、检查督导，又分成8个小组先后到各函授站巡视教学与考试情况。威海中小学校长三是严格落实统考工作要求，基本实现了“六个统一”，即统一命题制卷、统一考试时间、统一考场编排、统一组织巡视、统一试卷评阅、统一成绩登统。中小学校长培训考风考纪明显好转，考试秩序明显改观。文学院、教育学院、数信学院等单位也派出多批次巡视人员到各函授站检查、督导教学和考试情况。

为了做好本次培训，基地与内蒙区教育厅多次沟通，以“信息化教学素养和信息化教学竞赛”为主线。威海中小学校长组建了由全国职业院校信息化教学指导委员会委员担任专家的项目教学组以及具有丰富管理经验和服务能力的保障团队，精心安排教学内容。中小学校长培训采用专题学习和项目演练的方式实施培训，希望大家深度参与，积极演练，学会用好信息技术，提升信息化教学能力，推进教育教学改革。

我校还积极探索理念与师德教育的新尝试，通过榜样感染和隐性师德培养，影响教师职业道德与教育精神。威海中小学校长加强爱国主义教育，将组织学员到西柏坡实地参观学习和观看音乐舞蹈史诗—《西柏坡》相结合，重温党的历史。中小学校长培训使参训学员了解和深刻感受西柏坡精神，将西柏坡精神的内涵转化为自己的人生追求价值，在进行爱国主义教育的同时也丰富了学员的业余生活，提升了学员的艺术鉴赏力