山东专业幼儿园教师培训

培训实施过程中，各学院落实“以问题为中心、以案例为载体”培训方针。山东幼儿园教师组织以国内知名课程专家和一线教师为成员的专家团队，深入教学一线，了解学科很新问题，梳理教学实践中突出问题，发现核心问题，将教学实际中的典型问题与课程标准中对应的要点。幼儿园教师培训难点问题结合起来，确定培训主题，制定培训课程。并精心组织培训各教学环节工作，特别注重利用教师培训实训基地，开展基于现场、基于真实课堂的教师培训；扎实推进实验教学培训，将实验教学作为实践教学环节的重要内容，利用我校先进的实验设备等有利条件，让学员动手实验，改变学员以往靠在书本和网络中学到的实验知识，指导实验教学的状况。

任课教师严格根据课表安排，不迟到早退，依据教学大纲制定教学内容、重难点突出，结合学科前沿向同学们传授学科专业发展的新知识。山东幼儿园教师能够根据课程需要借助教学辅助工具，据同学们反映，教师们能够很好地利用多媒体。幼儿园教师培训为学生展示知识点，包括知识框架的绘制、知识点之间的关系厘清等，删繁就简，使得同学们一目了然，大大提高了学习效率。

内蒙古自治区教育厅举办。山东幼儿园教师职业技术学院承办的内蒙古自治区2018年全区中职教师信息化教学能力提升培训开班。内蒙古自治区教育厅职业教育与成人教育处副处长林福利同志与100名参训学员一同出席了开班典礼。幼儿园教师培训开班典礼由职业技术学院副院长靳慧龙教授主持。

贯彻代表法等方面对学员进行了讲座辅导。培训期间，学员们开展了分组讨论。山东幼儿园教师并到人大文博馆参观了人大历程展。参训学员对本次培训的内容和形式、组织和服务等各方面都给予了高度评价。幼儿园教师培训专家讲座满意度达到96%以上，服务保障满意度达到99%。

紧张的培训学习，给参训学员带来了满满的收获，他们在专家的领导下，又拓展了自己专业发展的空间。山东幼儿园教师找回了继续奋斗拼搏的动力，纷纷表示：回到岗位，一定振奋精神，努力前行。幼儿园教师培训撸起袖子加油干！为我省基础教育水平的提高做出自己的贡献。