黑龙江专业资源生态环保培训

继续教育学院工作人员既深入学院听课调研、检查督导，又分成8个小组先后到各函授站巡视教学与考试情况。黑龙江资源生态环保三是严格落实统考工作要求，基本实现了“六个统一”，即统一命题制卷、统一考试时间、统一考场编排、统一组织巡视、统一试卷评阅、统一成绩登统。资源生态环保培训考风考纪明显好转，考试秩序明显改观。文学院、教育学院、数信学院等单位也派出多批次巡视人员到各函授站检查、督导教学和考试情况。

“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”是十九大报告对继续教育提出的明确要求。黑龙江资源生态环保“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学。资源生态环保培训处处能学、时时可学’的学习型社会”，是教育信息化的发展方向。

2017年我校承担的“国培计划”培训任务有中西部乡村中小学骨干教师项目、乡村中小学紧缺领域教师项目、项目县中小学校长研修项目培训及“幼师国培”河北省乡村幼儿园骨干教师项目。黑龙江资源生态环保项目县园长研修项目、乡村幼儿园转岗教师项目等，计划培训1084人，由数学与信息科学学院、物理与信息工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文学院、外国语学院。资源生态环保培训美术与设计学院和教育学院8个学院具体承担实施任务。培训从2017年10月份开始，分批进行，实际培训教师 970人。

专家和全体参训同志表示欢迎，并简要介绍了学校的办学定位和基本情况。黑龙江资源生态环保他表示，省人大将全省县级人大常委会负责同志培训交由我校承办，是对我校工作的充分信任，使命光荣、责任重大。资源生态环保培训学校充分认识此次培训的重要意义，充分把握培训的政治性、政策性、实践性特征，将调动多种师资力量，精心组织，科学安排，努力做好服务保障，积极配合省人大圆满完成培训任务。

承担此次培训任务的美术与设计学院，细致做好开班前的一切准备工作。黑龙江资源生态环保教学安排力求通过课堂教学、课后训练、参观交流、相互切磋等形式，在书法理论、书写技法和书法教学论等方面给参训学员提供更加丰富的理论知识。资源生态环保培训使学员能在较短的时间理解书法、掌握书法和运用书法。

对旅游标准化试点地区和试点企业评估工作进行了详细解读。黑龙江资源生态环保针对标准化创建过程中存在的问题进行了详细的分析并提出切实可行的解决办法。资源生态环保培训参加培训的学员认真学习，积极参与互动，达到了预期培训效果。