保定专业中小学教师专题

本次培训，旨在深入学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。保定中小学教师特别是习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，提升全省人大系统新闻写作水平和舆情应对能力。中小学教师专题讲好人大故事，形成大宣传格局。

2017年我校承担的“国培计划”培训任务有中西部乡村中小学骨干教师项目、乡村中小学紧缺领域教师项目、项目县中小学校长研修项目培训及“幼师国培”河北省乡村幼儿园骨干教师项目。保定中小学教师项目县园长研修项目、乡村幼儿园转岗教师项目等，计划培训1084人，由数学与信息科学学院、物理与信息工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文学院、外国语学院。中小学教师专题美术与设计学院和教育学院8个学院具体承担实施任务。培训从2017年10月份开始，分批进行，实际培训教师 970人。

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河北省标准化研究院标准技术研究中心高级工程师、河北省标准化专家路源研究员。保定中小学教师和我校旅游管理专业的部分教师，就旅游标准化基本概念、层次、结构、内容表述和编写方法。中小学教师专题标准的发布和实施、标准体系表的编制、省级旅游标准化试点地区和试点企业创建工作步骤等方面进行了深入浅出的讲解

石家庄铁道大学继续教育学院王书海院长主持了二阶段的会议并作主题报告《面向地方高校的互联网+继续教育模式构建与应用实践》。保定中小学教师大会还邀请了山东大学计算中心主任郝兴伟教授作特邀报告《山东大学继续教育“一库两云多平台”建设方案》；燕山大学继续教育学院党委书记朱代春研究员作主题报告《依托大校优质教学资源，利用网络教学平台实现成人高等教育精细化、规范化管理》。中小学教师专题河北大学继续教育学院张凤巧副院长作主题报告《从实际出发推动继续教育信息化建设稳步发展》；河北工业职业技术学院成人教育部王琴主任作主题报告《新形势下职业院校成人继续教育教学模式的应对策略》；超星集团秦波涛副总经理作主题报告《“互联网+”时代继续教育信息化建设新模式》。

培训实施过程中，各学院落实“以问题为中心、以案例为载体”培训方针。保定中小学教师组织以国内知名课程专家和一线教师为成员的专家团队，深入教学一线，了解学科很新问题，梳理教学实践中突出问题，发现核心问题，将教学实际中的典型问题与课程标准中对应的要点。中小学教师专题难点问题结合起来，确定培训主题，制定培训课程。并精心组织培训各教学环节工作，特别注重利用教师培训实训基地，开展基于现场、基于真实课堂的教师培训；扎实推进实验教学培训，将实验教学作为实践教学环节的重要内容，利用我校先进的实验设备等有利条件，让学员动手实验，改变学员以往靠在书本和网络中学到的实验知识，指导实验教学的状况。