鹤壁专业中小学教师专题

时光荏苒。鹤壁中小学教师连续两周的暑期面授工作已接近尾声。教育学院在院领导的带领下，有面授任务的教师和相关工作人员始终工作在面授一线。他们在工作中贯彻“河北省成人高等教育规范管理提升质量工作会”会议精神。中小学教师专题规范管理守底线，提升质量谋发展。截止到7月26日，面授工作有序进行。

紧张的培训学习，给参训学员带来了满满的收获，他们在专家的领导下，又拓展了自己专业发展的空间。鹤壁中小学教师找回了继续奋斗拼搏的动力，纷纷表示：回到岗位，一定振奋精神，努力前行。中小学教师专题撸起袖子加油干！为我省基础教育水平的提高做出自己的贡献。

内蒙古自治区教育厅举办。鹤壁中小学教师职业技术学院承办的内蒙古自治区2018年全区中职教师信息化教学能力提升培训开班。内蒙古自治区教育厅职业教育与成人教育处副处长林福利同志与100名参训学员一同出席了开班典礼。中小学教师专题开班典礼由职业技术学院副院长靳慧龙教授主持。

对旅游标准化试点地区和试点企业评估工作进行了详细解读。鹤壁中小学教师针对标准化创建过程中存在的问题进行了详细的分析并提出切实可行的解决办法。中小学教师专题参加培训的学员认真学习，积极参与互动，达到了预期培训效果。

职业技术学院党委常务副书记寇国栋同志在开班典礼上讲话。他说，我校基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”，教师教育特色鲜明，已经构建并形成了培养培训一体化的教师教育完整体系。鹤壁中小学教师职业教育在全国起步较早，在职业教育领域形成了职业技术学院、河北省职业技术教育研究所、中燃工学院三位一体的办学格局，常态开展职业院校师资培训。中小学教师专题拥有丰硕的职业教育研究成果、丰富的教学资源，享有良好的社会声誉和服务能力。

培训实施过程中，各学院落实“以问题为中心、以案例为载体”培训方针。鹤壁中小学教师组织以国内知名课程专家和一线教师为成员的专家团队，深入教学一线，了解学科很新问题，梳理教学实践中突出问题，发现核心问题，将教学实际中的典型问题与课程标准中对应的要点。中小学教师专题难点问题结合起来，确定培训主题，制定培训课程。并精心组织培训各教学环节工作，特别注重利用教师培训实训基地，开展基于现场、基于真实课堂的教师培训；扎实推进实验教学培训，将实验教学作为实践教学环节的重要内容，利用我校先进的实验设备等有利条件，让学员动手实验，改变学员以往靠在书本和网络中学到的实验知识，指导实验教学的状况。