淄博专业幼儿园教师培训

学校办公室、教务处、学生处、财务处、安全工作处、图书馆、后勤服务集团、校医院等部门分工负责、互相配合、协调联动。淄博幼儿园教师部门领导和工作人员，不畏酷暑，坚守岗位，为学生提供了热情、周到、高品质的服务。相关学院和函授站的教师、领导、秘书、班主任履职尽责，认真做好教学和管理服务工作。幼儿园教师培训继续教育学院向学生发放并回收了550份满意度调查问卷，据统计，学生总体满意度达到98.65%。

课程结束后，依据“三严”实行统一考试，严格身份验证、严肃考试纪律、严守工作规程。淄博幼儿园教师在考试期间，统一安排巡视人员到考点开展考试巡视工作。幼儿园教师培训这些安排在一定程度上杜绝了考试违规行为，明纪律、正学风，体现了教育公平。

此次面授是在省教育厅进一步规范我省高等学历继续教育管理，切实提升办学质量，促进高等学历继续教育持续健康发展的背景下开展的。淄博幼儿园教师为了贯彻落实《河北省教育厅关于进一步规范高等学历继续教育管理提升办学质量的通知》文件精神。幼儿园教师培训继续教育学院5月份召开专门会议传达了省教育厅有关会议和文件精神，就下一步我校高等学历继续教育的发展提出了新要求。

为了保障面授工作的顺利进行，后勤保障必不可少。教育学院积极与学校食堂进行沟通，终达成了为任课教师提供午餐的协议。淄博幼儿园教师任课教师凭餐券可以到食堂获取一份四菜一汤的午餐，教师可以根据自己的饮食喜好选择菜品。幼儿园教师培训按需取餐，这解决了教师上课期间就餐难的问题，为教师上课、休息节约了大量时间。

班主任上课期间在学院值班，事关学生的一切事务均可以找到相关班主任进行咨询和处理，解决了学生诸多事宜。淄博幼儿园教师任课教师的专业、班主任的负责，不仅提高了面授工作的效率，还大大激发了学生们的学习热情，尽管酷暑难耐，仍然有很大一部分学生排除各种困难来上课。幼儿园教师培训在这些学生里，有一部分已为人父母，在教室外面的花园座位上能看到很多陪同的家人和孩子。也正是这样的一幕，也印证了教育心理学中常说的“耳濡目染”和“潜移默化”，当孩子看到父母在工作之余还不忘继续学习，这种言传身教的所带来的影响是巨大的。