任课教师严格根据课表安排,不迟到早退,依据教学大纲制定教学内容、重难点突出,结合学科前沿向同学们传授学科专业发展的新知识。湖南心理健康能够根据课程需要借助教学辅助工具,据同学们反映,教师们能够很好地利用多媒体。心理健康专题为学生展示知识点,包括知识框架的绘制、知识点之间的关系厘清等,删繁就简,使得同学们一目了然,大大提高了学习效率。
培训规格高、规模大、要求严、效果好。培训班邀请了中国社会科学院。湖南心理健康上海市人大常委会、河北省民政厅及河北省人大常委会的有关专家领导,从推动宪法实施、健全党和国家监督体系、新时代地方人大常委会履职实践新探索、人大预算审查监督制度与实践。心理健康专题地方人大选举任免工作。
对旅游标准化试点地区和试点企业评估工作进行了详细解读。湖南心理健康针对标准化创建过程中存在的问题进行了详细的分析并提出切实可行的解决办法。心理健康专题参加培训的学员认真学习,积极参与互动,达到了预期培训效果。
“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”是十九大报告对继续教育提出的明确要求。湖南心理健康“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学。心理健康专题处处能学、时时可学’的学习型社会”,是教育信息化的发展方向。
时光荏苒。湖南心理健康连续两周的暑期面授工作已接近尾声。教育学院在院领导的带领下,有面授任务的教师和相关工作人员始终工作在面授一线。他们在工作中贯彻“河北省成人高等教育规范管理提升质量工作会”会议精神。心理健康专题规范管理守底线,提升质量谋发展。截止到7月26日,面授工作有序进行。
忘掉身份,忘掉年龄、忘掉性别!和前后左右的伙伴们握一握手、来个亲密的拥抱。湖南心理健康互道一声珍重,让那份温暖在我们手心里传递!”的时刻,学员们流下了激动的泪水。接下来,张延老师代表全体学员表达了自己对国培二十天来的感悟。经过二十天的共同学习。心理健康专题每位老师都有着非常深刻、非常真切的感悟,一句句真挚的语言也感动了在场的每一个人。